水生态微景观设计

大家好！今天让小编来大家介绍下关于水生态微景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、浅谈湿地公园项目景观设计要点

• 2、根据生物的特点设计一个生态瓶,画出来.(尽量吧)

• 3、园林景观生态设计的概述及作用

• 4、怎样制作一个生态瓶来模拟生来系统

一、浅谈湿地公园项目景观设计要点

湿地公园越来越受到人们的欢迎，它体现的不再仅仅是一个公园的价值，它将生态与设计相结合，将目标定于修复与景观并存的设计理念中。

一、愿景目标

在湿地生态链修复方面，为保证人工湿地的健康发展，将为内部的原有场地带来丰富的物种资源与良好的环境状况，促使内部湿地景观的良性恢复及健康发展。

保护湿地生物多样性，为生物提供优质繁衍地和栖息地。雨水收集利用于人工湿地当中，雨量较大时，可经过过滤、除污、净化后留出湿地。在湿地内放置鸟巢，吸引鸟类在此繁衍，发挥湿地的生态系统循环链条，体现湿地的鸟类保护功能。不仅为了获得一片绿色人间，更是为了共建和谐自然之类。

改善当地生境，提高城市环境质量和生活品位

美化区域环境，调节区域环境气候，完善城市生态系统，打造海绵城市

未来适度的生态旅游和科普教育，生态示范、科教场所

创建国内生态是地修复和建设的典范

二、 设计要点

1、在规划区内进行修复与构建完整的生态体系

2、通过生态美感性分析确定保护框架和承载容量

3、保证地块整体的景观环境品质

4、满足地块内部水源攻击持续稳定

5、提供野生鸟类栖息繁殖的湿地植物

6、利用生态隔离法降低对栖息地的人为影响

7、既满足自然生态、又降低造价节省成本

三、景观设计必须满足的功能需求

1、]满足人工生态湿地的需求

无论是在茂密山林中，还是在河谷溪流间，大自然里的生物都需要一个可以进行栖息筑巢的场所，可以进行采摘觅食的区域，而这些活动场所在初始景观规划的时候，都要考虑到用相应的环境设施来进行配合。湿地景观设计要满足当地鸟类栖息的正常生活觅食场所的需求。

2、满足栖息鸟类对景观环境的安全度需求

对于湿地景观环境最基础的要求就是，要保障空间的自然性、原始性、生态性。因此在进行景观设计时，要注重环境原始自然感的营造，让鸟类得到应有的心理安全感。同时，尽可能的降低人为因素对景观湿地的影响。

3、满足栖息鸟类对自然环境的觅食要求

园林景观设计当然离不开植物元素。景观环境要有绿色植物，在满足环境美观度的同时，尽可能种植鸟类喜欢的植物，也能让鸟类在景观环境中采摘觅食植物果实，满足鸟类对于食物的要求。

四、设计原则

1、整体布局

整体性是本案规划设计的“灵魂”，通过现场的空间组织、水域布置、整体色彩、绿化布局等，构造本案的整体形象。同时，也要保证彼此间的协调，强化总体性。形成有变化、有韵律、疏密有致的空间。

2、协调性原则

协调性，是塑造良好环境，整体布局合理、结构清晰的空间环境重要原则。现场环境设计满足自然生态需求外，更重要的是形成本案的独特效果和景观形象，这样，才能避免由于形式大同小异的规划风格，使本案具有独有的特色，才更有生命力和独特的魅力。

3、近自然湿地景观原则

在形态设计上，应按自然系统的形状和生物系统的分布格局进行设计。自然湿地有凹岸、去留、河心岛、浅滩、沙洲、与深潭的交替，这种地形地貌和植被为各种生物繁衍创造了适宜的生境。设计时，应尽量保护自然弯曲形态、并随地形和功能，力求湿地区域收放有致，遵循美学法则中的统一和谐、自然均衡原则。纵断面的形态设计、对湿地的生态多样性至关重要，应根据需要设计一定量的异质空间，湿地内有常年不竭的水域及能够应付的不同水位、水量的田埂系统。总之，应做到设计形式与内部结构间的和谐，也要与环境功能间的和谐，实现生态和美学统一，达到整体和谐。

4、因地制宜的水体岸线及岸边环境的设计

岸边环境是湿地系统与其他环境的过渡，岸边环境设计，是湿地景观设计需要精心考虑的一方面。针对不同的岸边情况，应采用不同的处理方式，用自然化的手段对湿地的岸边环境进行湿地生态修复，建立一个水与岸自然过渡区域，并在适宜的地方种植湿地植物。真正造化出湿地原本的野趣。对师弟的岸边环境进行生态设计，可采用现场越有的基质土壤，以田埂的形式种植湿地植物。有利于水面与水岸呈现出一种生态的交接，既能加强湿地的调节功能，又能为鸟类、两栖爬行动物提供生活环境，还能充分利用湿地的渗透及过滤作用，从而带来良性的生态效益。并且视觉上来说，这种过渡区域能带来一种丰富、自然、和谐又富有生机的景观。

5、节约原则

注重合理使用各项资源，提倡朴实简约，反对铺张浪费。

五、设计目标

通过对项目的深入研究，对景观进行深入细节的设计，尊重自然环境设计目标：

1、根据规划区自然资源的特点，以建设湿地生态环境和延续当地特色为出发点，坚持“全面保护、生态优先、合理利用、持续发展”的方针，充分体现人工湿地景观的特点，及其其在区域中的生态服务功能。

2、符合规范、生态适宜。遵循自然湿地设计规范及要求。同时考虑景观和功能区的均衡性。充分考虑各个功能区的布置，满足湿地景观的需求。

3、湿地主要功能为抵御洪流，调节径流，控制污染，美化环境，净化水质等，它集陆地上天然的蓄水库，又是众多野生动物植物资源，特别是珍稀水禽繁殖与越冬之地。

六、植物设计原则

1、植物选择能够有效净化空气，抗污吸污，改善环境，利用植物有益分泌物质和挥发物质，达到增强调节空气、净化环境的目的。

2、遵循“互惠共生”原理，协调植物之间的关系两个物种长期共同生活在一起，彼此相互依存，双方获刑。

3、植物选择无刺、无毒、无害，避免对珍稀保护动物健康造成伤害的种类。

4、选择病虫害少、耐粗放管理植物等。

5、植物选择季相搭配，设计“三季有花、四季常绿，突出夏秋季景观”的原则，力求生态效益和观赏价值相兼顾。

6、注重植物的常绿落叶搭配，乔、灌、草、地被搭配，创造层次丰富的植物景观。

7、注重植物搭配与周边环境色彩的协调原则，形成统一自然开放空间。

8、林草地粗放式自然生长，湿地植物沿水域蜿蜒种植、自然过渡到水体，水生植物成片自然生长。

未来湿地植物群落的营造，以芦苇群丛、莲群丛、浮萍群丛为基础，适当增加和引入间具观赏和生态功能的香蒲群丛、千屈菜、黄菖蒲、美人蒲等挺水植物群的物种，适当增加浮萍草、穗花狐尾藻、苦草等沉水植物。

根据天然水流量变化情况，在湿地岛、湿地边缘等地方形成枯水、平水、洪水等水位变化的时间序列，从而营造出多样性生存空间和多样性植物群落。滨水植物群落按照所处谁为高低依次可以划分为如下：

木本植物群落：耐旱和喜湿疏林/灌木丛

草本植物群落：喜湿草本、湿生草本、挺水植物（咋跟植物、漂浮植物）、真水生植物（浮叶浮水植物、沉水植物）、漂浮植物。

上述生境空间的营造，不但在空间上植物多样性的增加，而且植物多样性的增减还体现在水涨水落的时间动态变化之中。

按照生态演替规律和实地本身的自然条件，应先营造永久性水淹的浅水和周期性水淹的生境，在配置一些湿地植被群落，一般可在3-5年后，经过自然演替，修复成良好的湿地景观。配置湿地植被群落依据滨水基本景观结构，选择乡土、自然的植物种类，尽可能避免采用外来之物种类，塑造和维护本案湿地景观的自然、淳朴风格。

二、根据生物的特点设计一个生态瓶,画出来.(尽量吧)

材料用具

水草（如茨藻）、水生小动物（如椎实螺、环棱螺）、水、沙子  生态瓶

、玻璃瓶（如标本瓶、大试管或医用葡萄糖注射液瓶）、凡士林   一般，所需要的动植物，能够在花鸟市场或类似的海洋馆买到，不会很贵。   对于颜色及品种方面的要求可以咨询售货员，切记不可放大型的鱼类，因为会比较消耗氧气，导致生态瓶无法维持较长时间。

编辑本段制作方法

步骤一

“准备一只透明的塑料瓶（或食用油用完后收下的油桶），剪去上面的部分。”   瓶子来源一般有两种：一是取自垃圾场、垃圾桶，二是自己喝了饮料留下的，三是自己家吃完了以后留下的。不管哪种情况，第一次使用时，都要先把它清洗一下。但不能用肥皂或去污剂来洗涤（孩子往往容易用这些东西来洗）。因为用这些化学物品洗涤后，塑料瓶上会有肥皂等残留物，它们将对水生生物的生存会带来危害。建议用热水洗涤，必要时可加一些小苏打。   由于是模拟生态系统，所以最好不要放过滤器等非原生态物品。

步骤二

“在瓶底装入一层水底的淤泥，并灌入大半  生态瓶

瓶自然水域的水”   对于城市的孩子来讲，“水底的淤泥”和“大半瓶自然水域的水”都是无法获取的，即使是在农村地区，让孩子课外去找“水底的淤泥”和“自然水域的水”也是一种比较危险的行为。而且根据笔者的实验结果，淤泥对生态瓶水质的影响是很大的，很容易使整个生态瓶变得十分脏乱，而脏乱的生态瓶很多水生动植物是无法生存的。   建议取一些沙子和小石子，然后用自来水冲洗，除去其中的尘土和脏物质，然后铺在瓶子底部替代淤泥，作用是为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。   无法获取自然水域水的，可以把自来水放在阳光充足的地方晒两天以上，里面便会生长一些微生物。在生态瓶里灌好水后，最后用胶带在生态瓶外面标出水面的精确位置。因为当瓶中的水不断蒸发后，水中矿物质的浓度会变得越来越高，为了维持一个平衡的环境，就需要补充水分以维持瓶中的水量。

步骤三

“在瓶子里'种'上几棵有根水草，在水面放一些浮萍”   这里需要注意的是加入生态瓶中的植物一般为藻类，应该先将水加  生态瓶

到位，然后再放植物，从而避免加水时把植物冲起来，有个孩子就这么一个细节没注意，种了一个下午的水草还是没种好。   加满水、种上水草的生态瓶一般要等待几个小时的时间，让水中的一些浑浊物沉淀下来，再开始放进水生动物。

步骤四

“把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去。” （如果使用油桶则可放入几条小鱼）   很多学生会发现鱼刚刚放进生态瓶的第一天是很容易死去的，第一天生态瓶的水质很好，鱼为什么这么容易死去呢？   其实是鱼不能适应新的环境造成的，大多数鱼都对水温的突然变化十分敏感，鱼被突然换到不同水温的水中后，自然容易死去。因此，将鱼放进生态瓶也是有讲究的。你可以在原来鱼所在的水缸中放进一个塑料袋，将鱼转移到这个塑料袋中，然后连水连鱼一起转移到生态瓶中，约1.5小时后，你就可以放心地把鱼放到它的新家中去了。   很多学生会问老师，一个生态瓶中到底放几条鱼好呢？生态瓶中放养的鱼的数量和生态瓶中水的体积及鱼在水中可获取的氧气量直接相关。如果养的是金鱼，则每4升水放两到三条成年金鱼就可以了。还有一个判别生态瓶中鱼是否太多的方法就是注意是否有鱼浮在水面不断“喘气”，如果有这个现象发生，则表明水中没有足够的溶解氧，要么是水质出问题了，要么就是放入的鱼太多了。   田螺、小鱼、小虾，对于城市的孩子来说，很难获得，我们可以用水蜗牛来替代。一般一个20升的瓶子中放一两只水蜗牛就可以了。水蜗牛的繁殖速度也很快，不久你就会发现瓶壁上或水面上有胶质状的卵，两周内你和你的学生就会观察到卵开始孵化成小蜗牛。水蜗牛主要以绿藻为食，绿藻就是生长在瓶壁上的那层绿色的薄膜状物质。注意，生态瓶受到阳光的照射量和绿藻的生长速度有着直接的关系。在一个平衡的生态瓶中，每天绿藻增加的量应该与水蜗牛能吃掉的差不多。  生态瓶

有了这个生态瓶后，我们可以每周一次，组织学生根据他们的观察记录进行讨论，让他们对所观察到的变化的原因进行猜测，或预测一下这个水生生态系统可能会发生哪些变化。整个活动的持续时间至少在两周以上，这与教材设计中的教学时间不同，要做好教学进度的调整。   在瓶底装入一层水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”   对于城市的孩子来讲，“水底的淤泥”和“大半瓶自然水域的水”都是无法获取的，即使是在农村地区，让孩子课外去找“水底的淤泥”和“自然水域的水”也是一种比较危险的行为。而且根据笔者的实验结果，淤泥对生态瓶水质的影响是很大的，很容易使整个生态瓶变得十分脏乱，而脏乱的生态瓶很多水生动植物是无法生存的。   建议取一些粗沙或细石，放在一个大滤网上，然后用自来水冲洗，除去其中的尘土和脏物质，然后铺在瓶子底部替代淤泥，作用是为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。   无法获取自然水域水的，可以用隔夜水来替代。制作隔夜水，至少要将自来水事先静置24小时，以保证有足够的时间使其中的含氯化学物质分解除去。大多数水生物都对含氯的物质很敏感，接触到这些物质后容易死亡。   在生态瓶里灌好水后，最后用胶带在生态瓶外面标出水面的精确位置。因为当瓶中的水不断蒸发后，水中矿物质的浓度会变得越来越高，为了维持一个平衡的环境，就需要补充水分以维持瓶中的水量。当然，再补充的水也只能是隔夜水。   生态瓶里可以放什么？   生态瓶可以模拟一个池塘生态系统。从中可以了解生态系统中各种生态因素之间的相互作用和影响，加深对自然界的认识理解。

编辑本段实验原理

在生态瓶内，小虾以绿藻为食，吸收绿藻光合作用放出的氧气得以生存。绿藻则依靠自身的叶绿素，利用阳光、水和小虾呼出的二氧化碳进行光合作用，合成自身需要的葡萄糖，同时放出氧气。小虾排出的粪便由细菌分解，分解后的粪便正好是绿藻的肥料。两者相辅相存，得以长期生存。    结论    小小生态瓶实际上是地球生态系统的缩影。在生态系统的教学中，演示生物与环境之间的相互依存关系，生动直观。该生态瓶制做容易，且可长期使用。

编辑本段改变观察

生态瓶中减少水和添加动物、植物会引起生态群落的变化。减少水量、增加动物的数量会使鱼儿浮出水面呼吸的次数增加。 在类似“生态瓶”的生态系统中，生存竞争是指同种或异种生物个体相互竞争，来维持个体生存和种族繁衍的自然现象。它包括种内竞争（同种个体间的竞争)、种间竞争（异种个体间的竞争）和生物个体与生态环境的斗争。生物的高度繁殖力是生存竞争的重要原因。一切生物都有高速率繁殖的倾向，而地球上的事物和生存空间有限，所以必然导致竞争。由于同种个体对事物和空间的需求最相似，所以种内竞争往往比种间竞争强烈。生存竞争的结果是适者生存，弱者淘汰。适应环境的生物不仅能获得生存机会，而且更加重要的是能更好地繁殖后代。生存竞争学说是以自然选择学说为核心的达尔文进化论的主要组成部分。   自然界的各种生物及其生活空间里的各种事物，构成了相生共存的生态系统。这个生态系统是一个和谐的整体，需要很长时间才能形成，其中任何一个环节受到了破坏，生态瓶中的生态系统都可能会失去平衡。

三、园林景观生态设计的概述及作用

园林景观生态设计的概述及作用

园林景观生态设计是传统园林设计的延续，是兼顾美感和维持生态环境和谐的一种设计方式。应以保护自然能资源，维护自然资源的循环过程为前提，在此基础上合理的利用和改造自然环境。

一、园林景观生态设计的概述

生态设计是以维护与协调自然生态为目的，一种人为的生态环境设计。把人与自然协调发展的生态观念，逐渐渗入到设计过程中，使设计师在设计时，把人和自然当成完整统一的生态系统，进行物质和能量的塑造。

现代园林景观设计与生态设计的`结合。景观设计学以生态思维为其核心，但也正是设计中的生态意义使景观设计这一职业出现分异。一是强调对生态过程的组织和条理;二是则强调艺术和美的表达和再现。生态设计观念把设计师从对美与形式及优越文化的陶醉中引向对自然的关注，引向对其他文化中关于人与自然关系的关注;而缺乏文化含义和美感的唯生态设计和生态决定论都是没有生命力的。

二.园林景观生态设计的作用

(1)保护生态系统完整性，生态系统完整性指生态系统在外来干扰下维持自然状态、稳定性和自组织能力的程度，生态系统完整性对保护生态环境有着重要的意义。自然界具有很强的自我维持和自我恢复能力，景观生态设计提倡按照自然规律，实现生态系统的良性循环，达到资源的恢复和再生。景观设计探索适宜在景观中应用可减少环境影响的设计手法和景观元素。

(2)保护不可再生资源、节约能源和资源的耗费，园林景观生态设计中新技术的采用往往可以数以倍计地减少能源和资源的消耗。如合理地利用自然的过程，利用光、风、水等可再生资源为人类服务，从而大大减少化石能源的消耗。景观植被生态设计以林地取代草坪、地方性树种取代外来园艺品种，也可大大节约能源和资源的耗费，包括减少灌溉用水、少用或不用化肥和除草剂等等都是景观生态设计的重要内容。

(3)顺应环境条件打造优质的自然景观和人文景观，园林景观生态设计提倡最大限度地保持原始地形地貌的基本形态和走势，对自然高差和坡地等条件加以巧妙合理利用。未经过开发改造的山岭、坡地、荒林等往往难以达到理想的要求，合理的做法应该是：有景用景、无景造景、用景改景，自然景观与人造山水景观相结合，方能更好地物尽其用。

四、怎样制作一个生态瓶来模拟生来系统

做一个水生物的生态瓶吧！很简单，取一个比较大的罐头瓶，加上大概四分之三的水，里边放一只小鱼（越小越好），一小把水草，别忘了放一些沙土。然后把瓶子放在阳光下。当然，不要太热就行。

以上就是小编对于水生态微景观设计问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信：1454722008

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